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灵感无限,艺术有界
作者:丹青 来源:网络投稿 添加日期:15年04月21日

       近日,中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东在艺术院校调研和座谈时强调,要认真贯彻习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,把艺术教育作为素质教育不可或缺的重要内容,促进学生德智体美全面发展,为经济发展、文化繁荣提供各类艺术人才和智力支撑,为提升国家软实力作出新贡献。(中国文明网4月19日)

       艺术属于意识形态的产物,意识具有能动作用,人们可以通过意识指导客观实践,控制人的行为和生理活动,意识的特性还在于其具有前瞻性和创造性,艺术正是集合了这些特性,用它的潜能力量,教化社会大众认识和感悟生活中,领略生活大美。

       “艺术源于生活,高于生活”是一个广为人知的艺术命题,它深刻的揭示艺术与生活的关系。艺术的本源是生活,同时艺术的灵感又可以天马行空,正因为艺术的这种自由性,艺术 可以通过多种形式,多种精神洗礼力量来诠释生活之美。但不可回避的是艺术创作的随意性也造就了艺术创作的难以约束,现下恶俗艺术作品、低俗艺人不乏其数,很多艺术创作者只为求奇求新,博得眼球,不惜突破艺术创作底线,脱离生活事实,随意编造扭曲生活。有些甚至以丑恶为基调,迎合媚俗风气,使艺术丧失了原有的正面积极作用。

       “立业先立德、为艺先为人”这是艺术的底线要求,也是艺术教育的基本要求。真正的艺术家应是为人民书写、为人民抒情、为人民抒怀的名家大师,好的艺术作品应是融汇生活真善美,凝聚生活大爱,传递生活正能量的伟大作品。艺术教育正是通过育人授业,在未来艺术发展进程中发挥奠基性的作用,为经济发展、文化繁荣提供各类艺术人才和智力支撑,为提升国家软实力作出新贡献。艺术教育是艺术成长的根基,有好的种子才能长出参天大树,而艺术教育正是浇灌优秀种子的关键培育时期,艺术教育的质量,艺术教育的人才是决定今后艺术市场健康发育的决定性因素。因此,在注重培养专业技艺发展的同时,注重思想政治教育和普通技艺教育,培育即有灵感无限的专业技艺,又能把握艺术创作界限的高素质艺术人才,发挥专业艺术教育高端引领作用,创作更多弘扬中国精神、凝聚中国力量的伟大作品。

录入:bimodanqing 责编:钟欣

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