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用好“四个全面”这把检验“三严三实”专题教育成效的标尺
作者:代明勇 来源:网络投稿 添加日期:15年07月27日

       当前,各地正在进行“三严三实”专题教育集中学习,学习成效好不好,是不是结合自身工作实际来谈是关键,检验的标准是“四个全面”。

       县处级领导干部要紧扣“三严三实”主题,围绕“严以修身”,结合各自工作实际,就如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,坚决贯彻落实“四个全面”战略布局,增强道路自信、理论自信、制度自信;如何站稳党和人民立场,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观,忠于党、忠于国家、忠于人民;如何结合县情实际,牢牢守住生态和发展两条底线,恪守“三严三实”、深化“三实三同”,构筑精神高地、冲出经济洼地,增强发展自信、跨越自信、小康自信。

       要贯彻落实习近平总书记关于扶贫开发的重要思想,以弱鸟先飞意识、滴水穿石精神、四下基层和马上就办作风,推进扶贫开发和全面小康决战决胜。要保持高尚道德情操和健康生活情趣,践行社会主义核心价值观,自觉远离低级趣味,树立良好家风,自觉抵制歪风邪气,坚守共产党人精神家园等方面谈认识、谈体会、谈思考,交流观点、分享体会,查摆自身存在的“不严不实”问题、剖析原因,并提出今后的努力方向和存在问题的改进措施,互相启发、形成共识。

       抓好学习研讨、打牢思想根基,是领导干部践行“三严三实”的前提和基础。县处级领导干部要开展好三个专题的学习研讨工作,深刻把握“三严三实”精神实质和深刻内涵,切实把“严”与“实”的标杆立起来、树起来,以思想自觉引领行动自觉,使“三严三实”入心入脑,身体力行,把“四个全面”作为“三严三实”专题教育成果的检验标尺,推动各项工作不断开创新局面。

录入:永平 责编:钟欣

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