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尊师重教是对教师最好的答谢
作者:李韬 来源:网络投稿 添加日期:18年09月11日

    中国自古有着“尊师重教”的传统,“教师节”成为人们向教师集中表达礼赞与祝福的日子。一些学生和家长发自内心地送上些小礼物,表达对教师悉心培养、辛勤工作的感谢,既是一种真诚的慰问答谢,也是尊师重教的具体体现。但绝大多数想要的不是学生和学长的礼物,只要心意到了,无论问候、还是小小卡片,都会让老师们内心感动。绝大多数老师不在乎礼物的贵重,而最想要的莫过于感念师恩的永远的理解与尊重。

    老辈革命家邓小平同志1978复出后抓的第一件是就是教育和科学,正如他那句慷锵有力话:没有知识没有人才,实现四个现代化就是一句空话。而知识来源于“点燃自己,照亮别人”呕心沥血付出艰辛的老师,他们为人师表、爱岗敬业,怀着“捧着一颗心来,不带半根草去”的理想走上三尺讲台,用爱心和知识辛勤的浇灌着祖国的花朵。国家从1985年设立教师节的目的,就是对“一日为师终生为父”的老师的最大的尊重,也是对从业者的感恩、对园丁工作价值的认可,更是为了引导全社会形成尊师重教的风尚。但每年教师节,总有一些“望子成龙,望女成凤”的家长为了让孩子“不吃亏”,不惜花重金来“取悦”老师,无可避免地也让他们背上了沉重的心理包袱。送礼并非是真正的感谢,而贵重的礼物也并不能代表尊重,反而在这种风气下成为一种利益的交换。作为学生当然送给老师最实惠、最好的礼物莫过于将来“有出息”成为国家的栋梁感恩社会,相必没有什么礼物能珍贵过学生和家长发自肺腑的感恩和尊重。

    尊师重教,就应该更多地体现在尊重教师的劳动。但在现实生活中,一些家长平常不注重家庭教育,认为送学校就是老师的事,长时间不闻不问,一旦孩子有了问题,把责任全部推给学校和老师。实际上,绝大多数教师都把学生当成自己的孩子,都希望自己学生个个有出息,个个为栋梁,只有家庭和学校相互配合、积极协作才能取得最佳教育效果。

    在教师节里,对家长和学生而言,应提倡用朴素的方式向老师表达敬意用一句问候、一声辛苦、一张贺卡,用理解与真诚感恩老师。对各级党委、政府来讲,最希望切实提高教师地位,保障教师权益,多多送上一些温暖人心的鼓励,多提供一些实实在在的服务。感念师恩,从理解与尊重开始,用尊重来向辛勤的老师致敬。如果理解是教师节最好的礼物,而尊重更是教师节送给老师最好最为珍贵的礼物。

录入:帝国子午谷 责编:钟欣

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